Gli psicologi pianificano nuovi modi per consigliare la salute mentale di Black
Il Servizio di Counseling e Counseling dell’Office of Student Life offrirà servizi alternativi nel campus a studenti di diversa estrazione, provvedendo a esperienze che non sempre rispondono ai metodi di cura tradizionali.
Shawnte Elbert, vicepresidente associato per la salute e il benessere presso l’Office of Student Life, ha affermato in una nuova presentazione per il Psychology Enrichment Program intitolata “Deconstructing Stigmas on Black Mental Health” CCS fornirà una gamma di cure oltre gli approcci tradizionali per affrontare i bisogni di studenti neri.
Elbert ha affermato che il programma CCS attuerà un approccio culturale alla consulenza su questioni comuni nella comunità nera, come l’impatto dei bassi livelli socioeconomici e dei traumi sulla salute mentale.
“Ogni aspetto della salute pubblica, compresa la psicologia, sta iniziando a parlare dei determinanti sociali della salute e di come influenzano l’assistenza sanitaria, la salute mentale e il benessere”, ha affermato Elbert.
Al fine di soddisfare le esigenze di studenti diversi con diverse esperienze sociali, ha affermato Elbert, i servizi di consulenza all’interno del campus devono essere più flessibili e supportare i bisogni individuali.
“Per gli studenti di colore in questo momento, verranno al campus con un’intensità maggiore, il che significa che più problemi e consulenza non possono essere l’unica opzione per loro”, ha detto Elbert. “Se uno studente dice: ‘Non voglio davvero adottare questo approccio tradizionale all’educazione,’ perché non possiamo leggere una carta dei tarocchi nel campus?”
Elbert ha affermato che c’è un numero crescente di studenti che entrano all’università che non hanno esperienza con qualsiasi forma di tutoraggio e potrebbero non rispondere o essere riluttanti a richiederlo. Spesso, le comunità di colore storicamente emarginate, gli studenti internazionali, i veterani e le persone con disabilità interagiscono in modo diverso con la salute mentale e affrontano lo stigma, ha detto Elbert.
Taj Linton, uno studente di psicologia del quarto anno, ha affermato di aver co-organizzato il programma e che noti consulenti che comprendono i bisogni della comunità nera incoraggiano la fine degli stigmi sulla salute mentale.
“Sentirsi convalidati nelle nostre esperienze significa il mondo”, ha detto Linton. “Entro anche in questi spazi, così posso costruire queste connessioni con le nostre comunità e innescare queste conversazioni”.
Audia Fraley, una terapeuta clinica integrata con CCS, ha affermato che è importante adottare un approccio culturale quando si forniscono servizi di consulenza, come collegare gli studenti alla loro comunità, fornire consulenza di gruppo e sessioni randomizzate.
“CCS può sfruttare il nostro elenco di fornitori di servizi per la comunità e indirizzarti per il tipo di supporto appropriato per il tuo tipo di situazione”, ha affermato Fraley. “Questo è importante perché non è una taglia unica, quindi se ha senso per te essere connesso alla più ampia comunità di Columbus, ti sosterremo nel farlo”.
La relazione tra le esperienze sociali della comunità nera e la loro salute mentale è ben riconosciuta e influenza il tipo di servizi forniti dal programma CCS, ha affermato Fraley.
“È probabile che la comunità nera, come altre comunità di colore, sperimenterà disuguaglianze sociali ed economiche”, ha affermato Fraley. “Quando guardiamo agli studenti del Black College, circa il 50 percento riferisce di non aver ricevuto alcuna educazione alla salute mentale”.
Qualunque sia la forma di consulenza adottata da ogni studente, che si tratti di sfogarsi, condividere esperienze con altri o scegliere un consulente personale e informale per CCS, Linton ha affermato di incoraggiare gli studenti neri a cercare quei servizi per trovare ciò che potrebbe funzionare meglio per loro.
“Usate i nostri spazi neri e i nostri leader neri perché qui vogliono chiaramente sostenerci, perché capiscono la nostra esperienza”, ha detto Linton.